第１室 教師養成教育の実践（S101教室）
司会 十枝 修（徳島大学）
米山 光儀（慶應義塾大学）
09:00～09:30 小学校教師を目指す学生のための「小学校専門体育」の授業実践
岡野 昇（三重大学）
09:30～10:00 子どもの発達課題に共感し"学び合い"を創る教師とは？
－「教職入門」講義への現場教員の提言－
小川 修一（埼玉県川越市立泉小学校）
10:00～10:30 高等学校の現職教師として大学の教職課程を担当して
－「教職概論」「生徒指導・進路指導論」の実践を通して、
教職課程及び大学と学校現場の交流の在り方を考える－
関根 荒正（東京都立府中東高等学校）
10:30～11:00 アメリカの教員養成における総合学習関連科目についての考察
徳岡 慶一（京都教育大学）
11:00～11:30 教師教育における状況倫理の視座
高野 成彦（横浜市立山内中学校）
11:30～12:00 討議
第2室 教職志望者の学び（S102教室）
司会 佐々木尚毅（秋田桂城短期大学）
志村 欣一 （山梨学院大学）
09:00～09:30 教師志望者が学校へ向かう理由とその将来に関する考察
眞原 里実（一橋大学大学院）
09:30～10:20 教職意識の形成過程－教育観・教職観の変容に関する大学４年間の追跡調査－
○前田 一男 （立教大学）
○油井原 均 （立教大学大学院）
○長谷川慶子（立教大学大学院研究生）
○近藤 弘 （立教大学）
大島 宏 （立教大学大学院）
松平 信久 （立教大学）
10:20～10:50 「総合学習」カリキュラムの実践と反省
半田 博（神戸女子短期大学）
10:50～11:20 学生の自己教育に資する教育原理授業
徳本 達夫（広島文教女子大学）
11:20～12:00 討議
第3室 教育実践と教師教育（S103教室）
司会 木内 剛 （成蹊大学）
古屋野素材（明治大学）
09:00～09:30 文化的葛藤の場としての授業－二つの教室の比較から－
高井良 健一（東京経済大学）
09:30～10:00 「学級崩壊」状況から出発する総合学習
金馬 国晴（東京大学大学院）
10:00～10:30 理科教育・学習におけるジェンダーバイアス－教師教育への提言－
池上 徹（関西女子短期大学）
10:30～11:00 生徒による授業評価－高等学校における事例を中心として－
笹田 茂樹（兵庫県立三木高等学校）
11:00～11:30 「教育実践無用論」再考
－"教師の可能性"を反省的に問題化する理路の一つを探り求めて－
西口 正文（椙山女学園大学）
11:30～12:00 討議
第4室 制度・行政と教師（S201教室）
司会 君和田容子（鳥取女子短期大学）
坪井 由実 （愛知教育大学）
09:00～09:30 指導要録・内申書と教師教育の課題
池上 正道（立正大学非常勤）
09:30～10:00 地方補助教員資格制度史研究
－第二次教育令期、府県により定められた補助教員の資格に係る規定－
遠藤 健治（早稲田大学大学院）
10:00～10:30 教員採用選考情報の公開に関する調査研究－現状と争点整理－
山口 正（愛知教育大学非常勤）
10:30～11:00 人事考課制度と授業改善
貫井 朋之（東京都板橋区立北前野小学校）
11:00～11:30 討議
第5室 学び続ける教師（S202教室）
司会 佐藤 幹男 （仙台大学）
吉岡真佐樹（京都府立大学）
09:00～09:30 東京美術学校における手工科担当師範学校教員の養成
疋田 祥人（東京学芸大学大学院）
09:30～10:00 カリキュラム開発における教師の主体性に関する研究(1)
－川口プランの成立および改訂プロセスを事例として－
伏木 久始（東京学芸大学教育学部附属竹早小学校）
10:00～10:30 中国における教師教育についての教育研究
張 梅（早稲田大学大学院）
10:30～11:00 教師研修における〈教師研修コンサルタント〉の役割とその実際
－教職生活の危機に直面した教師への支援の立場から－
小島 勇（埼玉大学非常勤）
11:00～11:30 通信制大学院の今後－現職教育の観点から－
味形 修（明星大学大学院）
11:30～12:00 討議
第6室 教師教育と社会（S203教室）
司会 赤星 晋作（九州産業大学）
藏原 三雪（武蔵丘短期大学）
09:00～09:30 事前指導が主免教育実習に及ぼす効果に関する研究
－社会教育施設における観察参加実習を通して－
○別惣 淳二（兵庫教育大学）
長澤 憲保（兵庫教育大学）
09:30～10:00 体験学習を中心とする大学のカリキュラム改革と学生の意識変容
○加藤 敏之（北海道教育大学釧路校）
奥山 冽（北海道教育大学釧路校）
玉井 康之（北海道教育大学釧路校）
10:00～10:30 ザンビア共和国の教師教育における教育協力の現状と課題
山本 伸二（広島大学大学院）
10:30～11:00 学校ソーシャルワークの実践的課題
鈴木 庸裕（福島大学）
11:00～11:30 教育実習における大学・実習校・実習生の三者協働体制確立に関する一考察
－トロントの実習システムとの比較検討－
武田 信子（武蔵大学）
