日本教師教育学会年報第15号

日本教師教育学会年報第15号 岐路に立つ戦後教員養成

（2006.9.22・学事出版刊）

1. 特集「岐路に立つ戦後教員養成」

教師教育の危機と改革の原理的検討　－グランド・デザインの前提－

佐藤 　 学(8)

開放制教員養成システムについて考える

船寄 俊雄(18)

教職課程の認定と評価をめぐる最近の政策について

勝野 正章(26)

教員養成カリキュラム改革の課題

山﨑 準二(33)

近年の教員研修政策の動向と課題―教員免許更新制度と教員研修の関連性を中心に－

牛渡 　淳(44)

東京教師養成塾と「大学における教員養成」

蔵原 清人(50)

教育実践創造の可能性と課題　－教師になりゆく道－

和井田 清司(59)

2. 研究論文

ジョン・グッドラッドの教師教育プログラム改造論
－「教師教育センター」構想に着目して－

八田 幸恵(70)

子どもの姿から次の授業を構想する授業研究
－前時、本時、次時の参観と協議を通して－

櫻井 眞治(81)

大学における清掃美化活動と教師教育

井上 えり子(92)

3. 書評・文献紹介

書評　松塚俊三・安原義仁編
『国家・共同体・教師の戦略－教師の比較社会史』

前田 一男(104)

書評　陣内靖彦著　『東京・師範学校生活史研究』

水原 克敏(108)

書評　土屋基規・P.K.スミス、添田久美子・折出健二編著
『いじめととりくんだ国々－日本と世界の学校におけるいじめへの対応と施策－』

伊藤　 毅(111)

書評　田中耕治編 『時代を拓いた教師たち　戦後教育実践からのメッセージ』

藤原 幸男(114)

書評　臨時教職員制度の改善を求める全国連絡会編著
『教育に臨時はない－－教師の良心にかけて』

古沢常雄(115)

書評　日本教育大学協会編著 『世界の教員養成　I・II』

正田　　良(116)

4. 第15回大会の記録

1. 【シンポジウム】　教師の実践的指導力の養成と地域連携...(118)
   提案1 学校現場を中核にする実践的指導力－養成のための大学・教育委員会・学校の連携－...黒崎 東洋郎(119)
   提案2 実践的・臨床的な教師養成と地域連携－立命館大学の構想と実践－...谷川 邦宏(121)
   提案3 教委・現場から見た学生の実践的指導力養成の課題と大学との連携－学生ボランティアの実践を通しての考察－...山口　 隆(122)
   提案4 これからの実践的な教師教育と地域連携の課題...門脇 厚司(125)
   コメント 教師の実践的指導力の養成と地域連携...赤星 晋作(127)
   討論のまとめ...田中 　泉・榊原 禎宏(129)
2. 課題研究
   
   • 課題研究I　国際比較研究「大学改革と教育専門職の養成」
     提案1 日本の大学改革と教師教育の展開...岩田 康之(132)
     提案2 地方教育行政の教員の資質向上策と教員評価制度...土屋 基規(135)
     提案3 教師の資質管理と高等教育－イギリスの場合...高野 和子(137)
     提案4 教師教育の国際比較研究の方法論をめぐって...吉岡 真佐樹(140)
     討論のまとめ...八木 英二・佐藤千津(142)
   • 課題研究II　教科の専門性と教師教育
     提案1 算数・数学科での教師の専門性と教師教育...正田 　良（145)
     提案2 理科教師に求められる専門性に関する教師教育の現状と課題...三崎　 隆（147）
     提案3 国語科に求められる教師像－「教師の力量形成と大学教育との距離」の観点を中心として－...望月 善次（151）
     討論のまとめ...木内 　剛・松本　敏(153)
3. 【自由研究発表一覧】...(156)
4. 【教師教育ワークショップ】身体表現を中心とした表現教育演習...（文責：倉賀野志郎）(160)

5. 教師教育研究文献目録（第15集）

6. 日本教師教育学会関係記事

1. 日本教師教育学会第6期役員・幹事等
2. 日本教師教育学会2005年度研究活動報告
3. 日本教師教育学会会則
4. 日本教師教育学会役員選出規程
5. 日本教師教育学会年報編集委員会関係
6. 日本教師教育学会申し合わせ事項
7. 日本教師教育学会 入会のご案内

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