日本教師教育学会 :: 日本教師教育学会年報第11号

日本教師教育学会年報第11号教師教育と大学院の役割

（2002.10.1・学事出版刊）

1. 特集＜教師教育と大学院の役割＞

「大学院における教員養成」に関する近年の政策動向 －「教員の再教育」が意味するもの－: 小笠原拓(8)

私立大学における教師教育と大学院教育問題: 田子　健(14)

現職教育における大学院修学の形態－現状と課題－: 朝日素明(22)

大学院教育と学部教育-国際基督教大学英語科教員養成を事例として: 富山真知子(32)

大学院教育と学部教育－研究方法論と研究的対話が鍵を握る－: 折出健二(38)

大学院担当教員に求められる専門性とその向上課題 －「研究知」と「実践知」の関係をめぐって－: 西　穣司(43)

アメリカにおける教師教育と大学院 －『危機に立つ国家』以降の動向と課題－: 赤星晋作(49)

フランスにおける教師教育大学院(IUFM)の問題と展望: 園山大祐(56)

2. 研究論文

ある小学校教師の実践課程にみる「総合的」な発想 －総合学習における「協同活動」モデルの構築をめざして－: 金馬国晴(66)

東京美術学校図画師範科による 手工科担当師範学校教員の供給に関する量的分析: 疋田祥人(77)

ャサリン・ビーチャーにおける教師教育の思想 －19世紀米国における教職の専門職化と女性化をめぐって－: 佐久間亜紀(88)

米国の教師教育におけるProfessional Development Schoolの意義と課題 －ミシガン州立大学の事例分析を通して－: 鞍馬裕美(99)

3. 教師教育の実践報告

大学の専門教育カリキュラム改革の十年と学生の変容: 加藤敏之・奥山　洌(112)

教育学領域における「楽しい」教員研修の条件と課題 －教育職員免許法認定講習での実践から－: 榊原禎宏・大和真希子(122)

4. 書評・文献紹介

書評　牛渡淳著『現代米国教員研修改革の研究』（風間書房・2002年）: 八尾坂修(136)

文献紹介　八木英二著『ヒューマンサービスの教育』（三学出版・2000年）／ 中野光編著『教師として今を生きる』（ぎょうせい・2001年）: 和井田清司(139)

5. 第11回大会の記録

シンポジウム大学の将来構想と教師教育...(144)
提案1 国立教員養成系大学・学部の立場か...岡本靖正(144)
提案2 国立大学の立場から...山﨑準二(146)
提案3 私立大学の立場から...土橋信男(149)
討論のまとめ...蔵原清人(151)
課題研究
- 課題研究I　子ども・若者の変化と教師教育の課題
  提案1 幼稚園の立場から...堀内千津子(153)
  提案2 小学校の立場から...市川俊雄(154)
  提案3 中学校の立場から...滝口正樹(155)
  提案4 高等学校の立場から...生駒俊樹(156)
  討論のまとめ...玉井康之(157)
- 課題研究II　教師のストレスと教師教育の課題
  提案1 心理臨床の立場から見た学校現場の荒れと教師の疲れ… 伊藤美奈子(159)
  提案2 教師のストレスと教育実践...秦　政春(160)
  提案3 大阪府下Ｎ市における教師のバーンアウト調査から...八木英二(161)
  討論のまとめ...杉江修治(162)
- 課題研究III　教師教育研究・20世紀から21世紀へ
  提案1 制度論からみる教師教育研究の課題...北神正行(163)
  提案2 国際比較論からみる教師教育研究の課題（ヨーロッパを中心に）...古沢常雄(164)
  提案3 教師教育実践と教師教育研究...稲垣忠彦(167)
  討論のまとめ...田中喜美(168)
- 課題研究IV 教師と関連専門職による連携・協同の実践と課題－特別ニーズ教育の視点から－
  教師と関連専門職による連携・協同の実践と課題－特別ニーズ教育の視点から－
  提案1 特別な教育的ニーズを有する子どもとSNEコーディネーターの役割－奈良教育大学附属小学校の実践から－...大谷佳子(169)
  提案2 多様な教育的ニーズをもつ子どもとピア・サポートの実践－当事者としての経験を生かして子どもを援助する－...森定　薫(170)
  提案3 教師と医療職との連携・協同の実践－養護学校の病院内教育の取り組みから－...猪狩恵美子(172)
  討論のまとめ...高橋　智(173)
自由研究発表一覧...(175)
インターカレッジ・教職ゼミナール...（文責尾高進）(177)