The Japanese Society for the Study on Teacher Education

日本教師教育学会年報第15号

日本教師教育学会年報第15号 岐路に立つ戦後教員養成

(2006.9.22・学事出版刊)

 

1. 特集「岐路に立つ戦後教員養成」

教師教育の危機と改革の原理的検討 -グランド・デザインの前提-
佐藤   学(8)
開放制教員養成システムについて考える
船寄 俊雄(18)
教職課程の認定と評価をめぐる最近の政策について
勝野 正章(26)
教員養成カリキュラム改革の課題
山﨑 準二(33)
近年の教員研修政策の動向と課題―教員免許更新制度と教員研修の関連性を中心に-
牛渡  淳(44)
東京教師養成塾と「大学における教員養成」
蔵原 清人(50)
教育実践創造の可能性と課題 -教師になりゆく道-
和井田 清司(59)

 

2. 研究論文

ジョン・グッドラッドの教師教育プログラム改造論
-「教師教育センター」構想に着目して-
八田 幸恵(70)
子どもの姿から次の授業を構想する授業研究
-前時、本時、次時の参観と協議を通して-
櫻井 眞治(81)
大学における清掃美化活動と教師教育
井上 えり子(92)

 

3. 書評・文献紹介

書評 松塚俊三・安原義仁編
『国家・共同体・教師の戦略-教師の比較社会史』
前田 一男(104)
書評 陣内靖彦著 『東京・師範学校生活史研究』
水原 克敏(108)
書評 土屋基規・P.K.スミス、添田久美子・折出健二編著
『いじめととりくんだ国々-日本と世界の学校におけるいじめへの対応と施策-』
伊藤  毅(111)
書評 田中耕治編 『時代を拓いた教師たち 戦後教育実践からのメッセージ』
藤原 幸男(114)
書評 臨時教職員制度の改善を求める全国連絡会編著
『教育に臨時はない--教師の良心にかけて』
古沢常雄(115)
書評 日本教育大学協会編著 『世界の教員養成 I・II』
正田  良(116)

 

4. 第15回大会の記録

  1. 【シンポジウム】 教師の実践的指導力の養成と地域連携...(118)
    提案1 学校現場を中核にする実践的指導力-養成のための大学・教育委員会・学校の連携-...黒崎 東洋郎(119)
    提案2 実践的・臨床的な教師養成と地域連携-立命館大学の構想と実践-...谷川 邦宏(121)
    提案3 教委・現場から見た学生の実践的指導力養成の課題と大学との連携-学生ボランティアの実践を通しての考察-...山口  隆(122)
    提案4 これからの実践的な教師教育と地域連携の課題...門脇 厚司(125)
    コメント 教師の実践的指導力の養成と地域連携...赤星 晋作(127)
    討論のまとめ...田中  泉・榊原 禎宏(129)
  2. 課題研究
    • 課題研究I 国際比較研究「大学改革と教育専門職の養成」
      提案1 日本の大学改革と教師教育の展開...岩田 康之(132)
      提案2 地方教育行政の教員の資質向上策と教員評価制度...土屋 基規(135)
      提案3 教師の資質管理と高等教育-イギリスの場合...高野 和子(137)
      提案4 教師教育の国際比較研究の方法論をめぐって...吉岡 真佐樹(140)
      討論のまとめ...八木 英二・佐藤千津(142)
    • 課題研究II 教科の専門性と教師教育
      提案1 算数・数学科での教師の専門性と教師教育...正田  良(145)
      提案2 理科教師に求められる専門性に関する教師教育の現状と課題...三崎  隆(147)
      提案3 国語科に求められる教師像-「教師の力量形成と大学教育との距離」の観点を中心として-...望月 善次(151)
      討論のまとめ...木内  剛・松本 敏(153)
  3. 【自由研究発表一覧】...(156)
  4. 【教師教育ワークショップ】身体表現を中心とした表現教育演習...(文責:倉賀野志郎)(160)

 

5. 教師教育研究文献目録(第15集)

6. 日本教師教育学会関係記事

  1. 日本教師教育学会第6期役員・幹事等
  2. 日本教師教育学会2005年度研究活動報告
  3. 日本教師教育学会会則
  4. 日本教師教育学会役員選出規程
  5. 日本教師教育学会年報編集委員会関係
  6. 日本教師教育学会申し合わせ事項
  7. 日本教師教育学会 入会のご案内

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